¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y el papel de la diferenciación?
Este módulo me ha ayudado a visualizar más las necesidades de mis alumnos no solo desde su contexto o ambiente de aprendizaje sino también a nivel de su estructura cognitiva y esto a su vez me permite crear estrategias para desarrollar sus habilidades en forma competente alcanzando sus espectativas de forma integral, según sus estilos de aprendizaje, basados en el mutuo respeto y la confianza.
miércoles, 3 de febrero de 2010
MODULO 5. REFLEXION.
Este modulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de la siguiente manera:
reestrucrurar los esquemas y procesos evaluativos para que me permitan establecer el nivel de desempeño de los estudiante.
De igual manera hacer al estudiante más participe de su proceso evaluativo.
reestrucrurar los esquemas y procesos evaluativos para que me permitan establecer el nivel de desempeño de los estudiante.
De igual manera hacer al estudiante más participe de su proceso evaluativo.
sábado, 30 de enero de 2010
MODULO 4. REFLEXION.
¿Còmo se puede usar la tecnologìa de manera màs efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Iniciamente reforzar el uso adecuado del computador.
Trabajar en forma interdisciplinaria en los proyectos facilitandole el uso de paguinas de consulta, estableciendo comunicaciòn continua a travès de los correos electrònicos para establecer en avance o dificultades que se hayan presentado durante el proceso y hacer los correctivos a tiempo, essto nos permitirà analizar en que nivel de aprendizaje se encuentra y reforzarlo para que pueda auoevaluarse.
Iniciamente reforzar el uso adecuado del computador.
Trabajar en forma interdisciplinaria en los proyectos facilitandole el uso de paguinas de consulta, estableciendo comunicaciòn continua a travès de los correos electrònicos para establecer en avance o dificultades que se hayan presentado durante el proceso y hacer los correctivos a tiempo, essto nos permitirà analizar en que nivel de aprendizaje se encuentra y reforzarlo para que pueda auoevaluarse.
MODULO 3. REFLEXIÒN.
Este mòdulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
En el desarrollo de los proyectos se establecen documentos de diferentes paguinas de internet que le permiten profundizar,analizar y comparar conceptos que establescan un aprendizaje competente segun las necesidades actuales de la nuevas tecnologìas ,lo cual lo pueden hacer trabajando en linea con sus compañeros o personas de otros paises que refuercen sus conocimientos o resuelvan sus inquietudes para que de esta manera puedan alcanzar sus objetivos trazados.
En el desarrollo de los proyectos se establecen documentos de diferentes paguinas de internet que le permiten profundizar,analizar y comparar conceptos que establescan un aprendizaje competente segun las necesidades actuales de la nuevas tecnologìas ,lo cual lo pueden hacer trabajando en linea con sus compañeros o personas de otros paises que refuercen sus conocimientos o resuelvan sus inquietudes para que de esta manera puedan alcanzar sus objetivos trazados.
MODULO 2. REFLEXION.
Este mòdulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currìculo, los contenidos curriculares y la evaluaciòn formativa de la siguiente forma :
Organizando los conceptos esenciales relacionados con sus respectivos estandares, involucrando las necesidades de los estudiantes y permitiendo desarrollar habilidades superiores para que ellos mismos formen parte del proceso evaluativo.
Organizando los conceptos esenciales relacionados con sus respectivos estandares, involucrando las necesidades de los estudiantes y permitiendo desarrollar habilidades superiores para que ellos mismos formen parte del proceso evaluativo.
MODULO 1. REFLEXION.
¿De què manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
La apicaciòn de proyectos permite al estudiante desarrollar habilidades de pensamiento utilizando nuevas tecnologìas estableciendo un aprendizaje significatico y propio.
La apicaciòn de proyectos permite al estudiante desarrollar habilidades de pensamiento utilizando nuevas tecnologìas estableciendo un aprendizaje significatico y propio.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)